Read e-book online 4.-Mai-Bewegung und kulturelle Erneuerung 1915-1921 in China PDF

By Maria Melanie Heinicke

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Orientalistik / Sinologie - Chinesisch / China, notice: 1,3, Universität zu Köln, 18 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, summary: Die 1919 von Studenten eingeleitete so genannte four. Mai-Bewegung stellte einen Protest gegen den Aufstieg fremder Mächte, eine radikale Ablehnung der culture und ein Bestreben nach einer modernen Entwicklung nach westlichem Vorbild dar. Dabei kann der Begriff der four. Mai Bewegung einmal verstanden werden als der Tag des four. Mai 1919, an dem die Studentendemonstration gegen die Unterzeichnung des Versailler Vertrags ihren Lauf nahm, oder er kann verstanden werden als eine ganze Periode.

Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit der Untersuchung der Frage, gegen welche Institutionen der alten Gesellschaft sich die four. Mai-Bewegung richtete und weshalb gerade gegen diese. Dabei wird die Periode 1915 -1921 den Kernzeitraum bilden. Die Ausführungen hierzu stellt die four. Mai-Bewegung als eine anti-traditionelle und anti-feudalistische Bewegung dar, verbunden mit ihren Beweggründen. Dabei ist es unabdingbar, wichtige historische Vorläufer der four. Mai-Bewegung und damit verbunden ihre geistigen Stellvertreter voranzustellen. Die Arbeit schließt mit einem Fazit über die alle sozialen Schichten ergreifende Bewegung des four. Mai 1919.

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Seminar paper from the yr 2009 within the topic Russian / Slavic Languages, grade: 1. zero, collage of Leipzig (Institut für Slavistik ), direction: Soziolinguistik, Russisch in den aktuellen Medien, language: Russian, summary: Den Fokus der Untersuchung der vorliegenden Arbeit bilden die diskursiven bzw.

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Examensarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Deutsch - Literatur, Werke, be aware: 1,0, Universität Mannheim, Sprache: Deutsch, summary: Dieses besondere Verhältnis zwischen den beiden Dichtern, das schon „die Zeitgenossen durch repräsentative Gegensätzlichkeit“ bestimmt sahen und die unterschiedliche artwork der beiden, die griechische Antike jeweils für ihre Dramen wiederzuentdecken, macht einen Vergleich zwischen den Werken „Iphigenie“ und „Penthesilea“ so interessant.

Die Textproduktion bei Grundschülern. Schreibprozesse und by Isabell Stock PDF

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Deutsch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, observe: 2,0, , Sprache: Deutsch, summary: Ist Schreiben tatsächlich nur eine andere shape des Sprechens? Einfach nur das aufzuschreiben, wie guy es gerade sagen würde? Erstellt guy so tatsächlich Texte? „S c h r e i b e n“ – das intellektuelle Produktionsmittel des Menschen .

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